En una jornada cargada de emoción y profundo sentido comunitario, el gobernador Leandro Zdero encabezó este martes el tradicional corte de cintas que dejó oficialmente inaugurado el nuevo edificio de la Escuela de Educación Especial N° 19 “Naum Kohanoff”. La obra, largamente anhelada y gestionada durante casi 40 años, representa un salto cualitativo en la infraestructura escolar de la provincia y beneficiará de forma directa a 83 estudiantes con discapacidad.
El nuevo establecimiento, cuya construcción fue financiada a través del organismo multilateral FONPLATA, cuenta con instalaciones modernas y adaptadas para garantizar la accesibilidad universal, consolidando un paso clave hacia la verdadera igualdad de oportunidades en el sistema educativo chaqueño.
El valor de la solidaridad y la memoria institucional
Durante su discurso, el mandatario provincial trazó un paralelismo entre el nacimiento de la institución y la identidad constructiva de los pueblos del interior. Zdero rescató de la memoria colectiva el gesto altruista de Naum Kohanoff, el vecino que décadas atrás donó el inmueble donde funcionó la escuela en sus inicios.
“Hoy abrazamos una larga historia que comenzó con esa acción generosa y que se corona con un edificio propio para educar, inculcar valores y acompañar el trayecto de formación de nuestros chicos”, afirmó el gobernador, visiblemente conmovido por la reacción de la comunidad educativa.
El acto contó además con una fuerte carga simbólica ante la presencia de Roberto Kohanoff, hijo del benefactor original, quien ratificó el compromiso familiar de seguir acompañando de cerca el crecimiento de la institución.
Voces de una reparación histórica
El intendente local, Rubén Rach, calificó el acontecimiento como un “hito para la ciudad” y agradeció el cumplimiento de una promesa gubernamental que llevaba años postergada. Por su parte, la directora del establecimiento, Luisa Ester Chávez, sintetizó el sentir de las familias y el cuerpo docente:
“Este edificio es el reflejo de una sociedad que avanza cuando reconoce el valor de la inclusión, cuando entiende que las diferencias nos enriquecen y apuesta por una educación que abra puertas y derribe barreras”.
Un centro integral para el desarrollo y la inclusión
Más allá de las paredes y las aulas nuevas, la Escuela N° 19 se consolida como un nodo de referencia pedagógica en la región. Su propuesta curricular abarca un abanico integral de asistencia especializada:
- Estimulación temprana y abordaje pedagógico complejo.
- Secciones específicas para estudiantes ciegos, con disminución visual, sordos e hipoacúsicos.
- Trayectos de formación laboral.
- Servicio transversal de inclusión escolar en los niveles Inicial y Primario.
El cierre de la jornada dejó en claro el próximo objetivo del área educativa: profundizar las políticas de integración para que los alumnos puedan incorporarse progresivamente y con los apoyos necesarios en otros establecimientos de la red pública provincial.
Del encuentro participaron también la senadora Silvana Schneider; la titular del IPRODICH, Ana Mitoire; autoridades del Ministerio de Educación, legisladores provinciales y una masiva concurrencia de vecinos que se acercaron a celebrar el fin de una histórica demanda comunitaria.
