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viernes, diciembre 19, 2025
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    La Educación como Prioridad: El Gobernador Entrega Equipamiento a Instituciones Educativas de Quitilipi

    El gobernador Leandro Zdero visitó la Escuela de Educación Primaria N°59 “Dr. Nicolás Avellaneda” en Quitilipi el miércoles por la tarde, donde entregó diversos equipamientos y elementos a varias instituciones educativas locales, gracias al apoyo de Lotería Chaqueña. Acompañado por el presidente de Lotería Chaqueña, Lucas Apud Masín, y el intendente Ariel Lovey, Zdero destacó que esta entrega es parte de un compromiso asumido al inaugurar el Ciclo Lectivo de Nivel Primario. Los artículos entregados, que incluyen banderas de mástil y ceremonia, una cocina industrial, un aire acondicionado y una heladera, responden a solicitudes de los establecimientos.

    El gobernador Zdero enfatizó: “Estamos trabajando en todo el territorio provincial con esfuerzo, a pesar de las dificultades económicas, siempre buscando que los recursos lleguen a las instituciones”. Las entidades beneficiadas fueron la EEP N° 59, la Biblioteca Escolar Dr. Carlos S. Lamas (EEP N° 384), la EEP N° 384 “Maestro Marcos Ramón Antonio Gómez” y la Escuela N° 594 “Tomás Godoy Cruz”.

    En su discurso, Zdero subrayó la importancia de la inversión en educación, salud y seguridad en la provincia, y pidió a docentes y servidores públicos que redoblen esfuerzos para asegurar la asistencia a clases.

    Por su parte, Romina Rojas, directora de la EEP N° 59, expresó su gratitud por la entrega de la cocina industrial, que había sido solicitada en marzo al inicio del ciclo lectivo, y destacó su utilidad para proporcionar refrigerios a los alumnos. Rojas también recordó que la EEP N° 59 es una institución histórica y patrimonio cultural de Quitilipi, siendo la primera escuela fundada a los tres años de la creación de la ciudad y que actualmente cuenta con una matrícula de 690 estudiantes.

    Finalmente, la directora resaltó el impacto positivo de la presencia del gobernador en el inicio del ciclo lectivo, y la satisfacción del personal al ver atendidas sus solicitudes, lo que beneficia directamente a los estudiantes.

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